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    開學別偷懶,花兩小時做這件事,新學期完美逆襲

    學習方法 | 09-20 10:28 849次 5次

    如果每天做錯的題目保證以后不再錯,如果每次都能避開考試中的“陷阱“題,如果每次考試都改掉粗心馬虎的毛病,您覺得孩子的成績能提高嗎?


    以上問題,相信您會毫不猶豫地回答“能,那么您知道怎么做到嗎?相信您又心有不甘的回答不知道,其實答案一點都不稀奇,就是讓孩子學會高效建立和有效使用錯題本,而這正是錯題本的神奇之處。


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    從來都是知易行難,該如何高效整理錯題呢?


    一、 為什么要做錯題本整理? 

    1、初中各學科中有許多定理、思想、規律,也有不少的特例,這些特例往往是考試時命題者設置的“陷阱”,一不小心, 孩子在考試中就會失誤。而建立錯題本可以有效地杜絕丟分。


    2、孩子在學習中出現的錯誤總會在后面的學習中不斷重復,得不到及時的克服,而如此不斷的知識盲點堆積,使孩子后續的學習受到了影響。


    3、“錯題本” 是提高學習效率的辦法,是減輕學習負擔的作業。通過“錯題本”的使用,可以提高思路質量,可以更準確地把握知識點及概念點,可以極大地改善粗心的現象,可以迅速地提高學習成績。



    聽聽高考狀元怎么說?


    我自己總結關鍵是兩條:第一,不遺留問題過夜。平時做作業中的遇到不明白的問題必須在當天就想盡一切辦法真正搞懂才會休息;第二,建立錯題本,注重平時做題后的總結反思。


    注重用錯題本糾錯、平日善于總結反思、考試時保持平穩心態。如何不讓錯題再錯,或盡量減少差錯,是學習不斷進步的訣竅之一。而錯題本,就是打開這個訣竅的一把金鑰匙。


    錯題本是自身錯誤的系統匯總。當把錯誤匯總在一起的時候,就會很容易看出其中的規律性。它能改變學生對錯誤的態度,對待錯題的態度是減少錯題的關鍵。在考試前還可以看錯題本內“收藏”的錯題,不用擔心沒有復習資料可看。



    二、為什么要做錯題本?

    月考、期中考、期末考……初中三年,學生要經歷大大小小的考試。總結好每次考試中遇到的問題,對初中生,尤其是初三的同學生提高成績非常重要。建立錯題本,進行歸納分析,是一種非常好的做法。


    哈佛大學圖書館有一句訓言:學習并不是人生的全部,但,既然連人生的一部分---學習也無法征服,還能做什么呢?


    根據對初中不同年級的孩子不完全統計,不整理錯題本的和整理錯題本的孩子在注意力、預習、復習、歸納總結、自主學習、成績、自信心、目標等學習習慣及學習狀態上有明顯的差距:

     

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    錯題整理是最有效、最具備實操性的學習方法。可惜的是98%的孩子不具備獨自整理錯題的能力。


    孩子只知道把錯題抄到本子上,對錯誤原因、對應知識點、對應的解題方法和能力大都沒有細究,導致摘抄錯題成為體力活,流于形式,很多孩子無法堅持下去。


    究其本質,實踐中主要是三個原因阻礙著錯題本的高效建立和有效使用:


    1、建立錯題本意識不強烈:

     

    很多孩子會說,這些錯誤就讓它放在卷子上不也一樣嗎?將來看卷子就是了。其實,這是一個關于統計的問題,現實生活中統計的效用是相當重要的。


    當我們把錯誤匯總在一起的時候,就會很容易看出其中的規律性,尤其是當我們對錯誤進行了總結之后。


    比如:我們將數學錯題本上的問題總覽一下,可能很容易就發現,一遇到數形結合的問題,自己就很容易出錯,那么,我們在這部分的基礎方面就需要下點功夫了。

     

    2、建立錯題本態度不明確:

     

    很多孩子不是不知道錯題本的重要,但感覺手抄題目、剪試卷建錯題本太費時間,尤其是面對題目過長的題,更是望而生畏,而且家里也不常備復印機,有時又不太好打擾父母幫忙,往往虎頭蛇尾,最后不了了之。

     

    還有的孩子為了應付老師檢查,敷衍了事,草草地做點表面文章。這樣的錯題本不要也罷——因為,這等品質的錯題本根本就是形同虛設,哪能真用啊。


    3、使用錯題本方法不正確:


    即使很多孩子克服了建立錯題本的不便,之后又因攜帶不便放在家里,平時很少去用。


    而且錯題歸類時成績不好的無法有效識別錯誤類型,尤其是對錯誤原因不能有效的分析,更沒有鞏固練習,只是簡單的把正確答案抄寫一遍,這樣的效果對學習效果微乎其微。


    三、怎么樣正確整理錯題本?

    1、錯題的渠道要拓寬


    錯題的來源不要局限在考試中出錯的題,在平時練習中、做作業的過程中暴露的錯題統統都要進入錯題本。


    2、錯題的選擇要精準


    不是每一道題都要記在錯題本上,要懂得取舍,才能學習不糾結。先把錯題整體看一遍,對于由于粗心做錯而實際會做的題,可以不必傳入錯題本。


    3、錯題要能進能出


    錯題本到一定時間之后,會變得很臃腫,這個時候重新整理就很有必要了,錯題本的目的永遠不是記錄錯題,要及時更新你的錯題集,讓錯題不再錯,讓錯題越來越少。永遠記得,要堅持,要迭代。


    4、潛錯題要進錯題本

     

    什么是潛錯題呢?所謂潛錯題,就是指那些最后沒錯、但在做題的過程中你有點猶豫、有點遲疑、有點拿不準的東西。潛錯題比明晃晃的錯題更危險百倍,一定要把它揪住,扭送錯題本。

     

    5、錯題錯誤類型要嚴謹分類

     

    錯題本是對犯錯原因的歸納和總結,而不是錯題的羅列。無論同學們有多忙,錯題一定要當場徹底消化并對錯誤類型一開始就樹立正確分類意識,保證不敷衍對待。

     

    比如:審題錯誤、審題不到位、知識錯誤、運算錯誤、潛在的已知條件沒發掘出來、概念不清晰、思路混亂、試圖蒙混過關(考試中常見)等等,你不能把所有的問題都歸為馬虎,都歸為計算錯誤。


    6、錯題本一定要多過一過題


    理解不等于掌握!溫故而知新,安排隔周或者每周要過一過錯題,過題時前面的沒問題的小問可以不必再做,直接利用它們的結論,進入需要過的問題即可。


    7、“錯題本”的使用貴在堅持

     

    錯題是“隱藏”財富,錯題本能否順利建立和進行,需要態度堅決,并有決心堅持,只有持之以恒才能見效。


    四、怎么樣高效建立和有效使用錯題本?

    錯題本建立過程中,傳統的做法對于摘抄錯題,是由父母幫助抄錄題目,但是由孩子自己重新解題并總結;或者將有關試卷復印,然后剪切下來錯誤的題目,粘貼在錯題本上等等。

     

    青果錯題本在繼承了有效使用錯題本的理念上,用技術革新了傳統手抄錯題的不足,且對問題無法尋求解決原因,重新定義了錯題本。


    老師也知道,每天堅持整理錯題是很難的,告別手抄,從青果錯題本開始!現在你只需拍張照片,就能把錯題整理好了,你會選擇堅持嗎?


    孩子最寶貴的就是時間,不要把時間浪費在這種體力活上,我們用專業的軟件幫助孩子記錄錯題,只需十秒,輕松搞定。

     

    趁暑假時間相對充裕,別偷懶,對上個學期的錯題做個歸納總結,抽點時間制作錯題本,為開學逆襲做準備!

     

    暑假有人結伴旅游,有人窩在家里睡覺有人卻在偷偷學習,整理錯題,先人一步!你的努力定不會被辜負!



    文 青果君整理發布,轉載請注明出處

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