• <bdo id="ms42e"></bdo>
  • <input id="ms42e"></input>
  • <tt id="ms42e"></tt><small id="ms42e"><label id="ms42e"></label></small>
    <input id="ms42e"><label id="ms42e"></label></input>

    孩子成績越來越差,可能是學習方法出了問題

    學習方法 | 09-05 19:12 1570次 9次

    用錯學習方法,孩子付出的努力就會變成無用功。青果君整理了一些學習低效甚至無效的方法,家長們一起看看吧!


    拼時間而不拼方法


    首先需要謹記這句話:“時間并不重要,重要的是效率。”其次,一定要做好時間管理,提高時間利用效率。


    002.jpg


    時間于每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內,把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌,經常加班加點,但忙不到點子上,實際效果不佳。

     

    有的學生不善于擠時間,他們經常抱怨:“每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺,哪還有多余的時間供自己安排?”

     

    有的學生抱著“學習時間越長效果越好”的想法,拼命擠時間去學習,幾乎達到了自己的生理極限,但進步仍然十分有限。

     

    這些現象都是不會科學利用時間的反映,低水平的勤奮只會事倍功半。永遠不要用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰。


    001.jpg

    建議:

     

    ①做好時間規劃,做一張時間清單,最大化利用時間,同時一定要勞逸結合。


    ②人的時間有限,要學會舍棄。人的時間有限,無論怎么擠一天也不可能擠出25個小時出來。僅僅是學習,要看的書是永遠看不完的,要做的題目是永遠做不完的,要背誦 的東西是永遠背不完的。這節自習課做了一張數學試卷,就不能再做一張物理試卷。

     

    ③根據不同學科的學習特點來安排時間,學會大塊利用時間,而不是碎片化。

     

    只做難題或者簡單題


    《考試說明》明確指出,不考偏題、怪題。建議大家別做無用功,只有牢固掌握常規思維,常規方法,才能以不變應萬變。



    只做難題或者只做簡單題都不能有效提高成績,在學習中,往往是短板決定了你的高度,建議大家在保持優勢的基礎下,拿出多一點的時間來提高自己的弱科。

     

    中考畢竟很多都是基礎題,丟基礎去挖高大上的,實不可取的,更何況難題也是建立在基礎之上的。所以一定要重視基礎,避免偏鉆,有重點地練習。但也并不是說難題就不可以做,而是不該去“鉆牛角尖”。

     

    003.jpg


    建議:所謂“好鋼要用到刀刃上”,簡單題、會做的熟悉的題寫出解題思路即可略過。永遠只做最重要的事情。


     一個適用于所有人的關鍵問題:我做了哪件最重要的事,才讓學習變得更簡單或是讓其他的事都不再必要了?


    錯題老錯,不知道總結分析


    很多同學答題時只顧埋頭答題而不歸納總結,所以建議同學們建立自己的錯題本或者歸納本,對于題型新穎、常見、重點的可以分類歸納,解題思路與方法也可以一并總結起來,可以幫助整理思路,考試時節省思 考時間。

     

    哲學上有句話叫做:“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓同學們經常重復犯同一類型錯誤,因此建立錯題本很有必要,總結歸納會讓你加深記憶,對易錯點加強警惕。


    004.jpg


    對于做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣做題效率就會高得多。


    建議:

     

    一定要建立錯題本和難題本,一則總結分析原因,防止在同一個地方頻繁摔跤,二則可以為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯結,掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。


    復習沒有方法,盲目跟從

     

    要知道學霸的學習方法很好,但每個人的個人情況不一樣,同樣的方法不見得適合每一個人。

     

    所謂“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,就是如此。學霸的方法并不適合學酥的自身情況,所以才會造成“水土不服”。


    007.jpg


    建議:根據分數層級,設計學習模式,100分的卷子,考90的和考60分學生面臨的問題千差萬別,所以復習方法也不能照搬同一模式。結合自身情況,適當調整。

     

    做題套路單一,缺乏獨立思考的能力


    有些同學總是用一種套路解決所有問題,老師講的題都會,一旦題目變型成績就斷崖式下降。這是典型的照本宣科,不知道融會貫通,獨立思考的能力不足引起的。

     

    當然,這也是大部分學生的通病了,平時學習復習的時候已經習慣于老師講題解惑,做題、考試時不善于自行思考,喜歡去“套”。做作業一卡殼就喜歡看參考答案,有些思考卻往往不能深入。


    05.jpg


    建議:凡事要多靠自己獨立思考,不要總想著依賴外界的力量。自己思考過,總結過經驗,下次再碰到,就可以很快地解決問題。寧愿花一個小時把題目吃透,也不要五分鐘看一下答案提示。


    刷題沒有正確打開方式,只看數量

    不知道從什么時候開始,“刷題速度快”、“偏題難題搞得定”才是“學霸”的標準。


    許多同學漫無目的地做題,做得麻木了,效果也就差了。有時,基本的東西還模棱兩可,沒有過關,經過大量做題后,鞏固了或默認了某種不正確的認識,反而有害無益,甚至打亂自己的復習節奏,得不償失。


    006.jpg


    做好比做多更重要,做會比做完更重要。


    建議:高價值的題目有以下幾類


    第一類:經典、有代表性的題目。比如基礎概念題、定理推導等,其它題是以它們為原型,可以舉一反三的,這種題是高價值題,做一道頂10道。

     

    第二類:是自己的錯題。做錯題的時候,發現錯誤原因、分析錯誤過程、改正錯誤,避免類似的錯誤,這是查漏補缺的最好方法。

     

    第三類,大題、閱讀和作文,需要綜合應用的題目。這類題的能力增長不是突變的,是緩慢線性增長的,必須長期練習,慢慢體會。


    努力原則:你可以做任何事情,但你不能做所有事情。


    學習金字塔倒置,學習效率低

    學習效果在30%以下的幾種傳統方式,都是個人學習或被動學習;而學習效果在50%以上的,都是團隊學習、主動學習和參與式學習。但很多同學往往執著于此。


    學習金字塔理論認為,學習最有效的方式是將學到的知識傳授給別人或者馬上付諸實踐。


    640.webp (3).jpg

    如果能夠馬上把知識傳授給別人,就能吸收90%的內容。

    如果能夠馬上把知識付諸實踐,就能吸收75%的內容。

    如果能夠與他人進行小組討論,就能吸收50%的內容。

    如果通過范例學習,就能吸收30%的內容。

    如果通過視頻和音頻學習,就能吸收20%的內容。

    如果通過閱讀學習,就能吸收10%的內容。

    如果通過聽講座學習,就能吸收5%的內容。


    那些學霸們,通常是吸收信息的高手,因為他們能夠不斷反思,并且將學習到的知識付諸實踐。在這個過程當中,他們會犯錯,但是正是這些錯誤鞏固了他的知識。聽講和閱讀只是聽講和閱讀。它們并不是真正的學習。真正的學習源于犯錯。犯錯源于行動。


    總之,我們仰望的那些看起來不怎么學,就學得那么好的孩子,其實人家是把功夫用在前邊了。當你跨過了這些問題,你會發現,成績提升so easy!


    文 青果雙師課堂整理發布


    返回首頁

    9人贊

    分享到:
    在線咨詢
    400-0011-301
    生肖天书
  • <bdo id="ms42e"></bdo>
  • <input id="ms42e"></input>
  • <tt id="ms42e"></tt><small id="ms42e"><label id="ms42e"></label></small>
    <input id="ms42e"><label id="ms42e"></label></input>
  • <bdo id="ms42e"></bdo>
  • <input id="ms42e"></input>
  • <tt id="ms42e"></tt><small id="ms42e"><label id="ms42e"></label></small>
    <input id="ms42e"><label id="ms42e"></label></input>